בתהליך ההתמחות בפסיכולוגיה חינוכית ובפסיכולוגיה קלינית הודרכתי בטיפול בגישות דינאמיות פסיכואנליטיות שונות, בגישה הקוגניטיבית וההתנהגותית ובגישה מערכתית. הכשרה רחבה זו מאפשרת התאמת צורת הטיפול הפסיכולוגי אל האדם הפונה ואל סוג הפנייה, במקום להתאים את האדם הפונה אל הגישה הטיפולית.

כפסיכולוג חינוכי וקליני רכשתי ניסיון ומומחיות בסוגי האבחון הבאים:

  • אבחון פסיכו-דיאגנוסטי,

  • אבחון פסיכו-דידקטי (לקויות למידה והפרעת קשב וריכוז),

  • אבחון בשלות לכיתה א',

  • אבחון סטנדרטי להפרעת הקשת האוטיסטית,

  • הערכות קליניות לצבא (מלש"ב),

  • ואבחון לבתי משפט (מסוגלות להעמדה לדין, משמורת על ילדים).

לאורך השנים רכשתי ידע וניסיון בטיפול במבוגרים במגוון נושאים ותחומים:

  • דיכאון חרדה ופוביות שונות (דבורים, ג'וקים, נחשים ועוד),

  • פיתוח זהות מגדרית (לסביות, הומוסקסואלים וטרנסג'נדרים),

  • נפגעי/ות תקיפה מינית,

  • ניצולי שואה ודור שני ושלישי לשואה,

  • סינדרום הקשת האוטיסטית (ASD), ובעלי לקויות למידה.

 

בטיפול בילדים למדתי והודרכתי בהדרכת הורים ובטיפול בילדים ובנוער:

  • בעלי לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז,

  • ילדים אלימים ומתפרצים, בעלי הפרעה בוויסות חושי (SID).

  • הפרעות בזהות מגדרית (GID), פיתוח זהויות מגדריות,

  • סינדרום הקשת האוטיסטית,

  • בעלי דיכאון וחרדה, חרדת בחינות, בעלי פוביות,

  • ובטיפול בילדים מאומצים ובמשפחות מאמצות.

Posts Coming Soon
Explore other categories in this blog or check back later.

© 2023 by Kathy Schulders. Proudly created with Wix.com  

  • Grey Twitter Icon
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now